老話說(shuō)“一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積功德五讀書(shū)”，說(shuō)的是決定一個(gè)人命運(yùn)的主要因素。如果說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水的專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，咱普通人不見(jiàn)得能把握的話；那么，后面這兩項(xiàng)，積累功德和讀書(shū)，這可就憑自己完全可以做到。

       而要讀書(shū)，就少不了老師的身影。師者，傳道授業(yè)解惑也。天地君親師，一日為師終身為父，這地位非一般可比。一個(gè)國(guó)家教師、知識(shí)分子的地位越高，國(guó)家越是國(guó)泰民安，民風(fēng)淳樸！

       老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是世界上最孤獨(dú)的職業(yè)。每帶出一屆學(xué)生，就要經(jīng)歷一次離別。在一群群年輕的生命更新中，迎來(lái)自己的蒼老，靜靜的等待歲月奪走她的青春。無(wú)論我們最終成為什么樣的人，他們永遠(yuǎn)是我們無(wú)比尊敬的那一位。

       當(dāng)老師好好工作，在教育孩子知識(shí)的同時(shí)，也多教育做人的道理，例如孝順父母，尊老愛(ài)幼，幾乎可以說(shuō)是為學(xué)生奠定了人生學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)，幾十年的職業(yè)生涯，讓老師們積累功德無(wú)數(shù)，而你對(duì)別人的付出將轉(zhuǎn)變成福報(bào)，終究會(huì)回報(bào)到自己的身上。

       老師，其實(shí)也是在行善，在積德，老師的福報(bào)是很大的。不過(guò)，老師也是挺苦的，有時(shí)不被家長(zhǎng)理解，對(duì)學(xué)生也是操盡了的心，說(shuō)老師是園丁一點(diǎn)不為過(guò)。

       但是，現(xiàn)在不少老師誤人子弟，就是用惡行破壞了自己的福報(bào)，即便是再有福報(bào)，如果從業(yè)者不好好珍惜，也不會(huì)有好的福報(bào)。因此，不論是什么職業(yè)，只要心存善念，多行善事，在自己的崗位上做好本職工作，并力求做得更好的話，都會(huì)有不小的福報(bào)哦！